教案是教师依据教学大纲的要求和教材内容,结合个人教学实践和学生实际设计、编写的施教方案。它可以帮助教师理顺教学思路,巩固备课成果,指导教学实施,保证教学质量。 编写教案要以指导教学和提高教学质量为原则,在积极借鉴新的教育理论和教育方法、钻研教材、参阅有关资料的基础上,按照规范要求编写,并力求体现教师的教学艺术风格。 一.教案主要内容 教案由教学大纲、教学进度、教学内容三部分组成。 教师授课的依据是课程教学大纲。 教学进度包括教学周次、讲授章节、授课标题、教学形式及课时数等。教学进度在开学前制定,并经院领导审阅签字。 教学内容应包括章节名称、教学目标、教学内容、重点与难点、教学过程等。 二.教案书写要求 1.各级教师在上课前必须认真备课、书写教案,提倡手写、电子双教案。 2.在组织教案的过程中除了要注意全面外,还要注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性,并体现教书育人的思想。鼓励教师在备课中发挥自己的特色和创造能力。 3.教案书写要字迹工整、清晰,文字正确规范。 三.教案检查 1.开学前检查 理论课、实验课教学均要有完善的手写教案。教师在开学前要不少于五分之一的教案交教研室主任审阅,教研室主任认真审阅后提出指导意见。对于合格教案,教研室主任同意后教师可以根据教案授课;对于不合格教案,教研室主任提出改进意见后重新修改,经教研室主任认定合格后投入使用。 教研室也可以根据课程特点组织编写教案,经审定后,供同类课程教师使用。 2.期中检查 期中教研室采用全部检查或部分检查方式对教案进行检查。 3.期末检查 学期结束,教师应将教案上缴,由教研室组织检查并签署检查意见,作为重要的教学资料认真保管。 四.教案使用 每学期要按照规定书写规范教案,经教研室主任同意后使用。教师上课时必须随身携带手写教案,否则不准上课。校督导组、教务处和学院是教师教案的检查单位,将定期或不定期检查教师教案。 best365官网登录入口best365官网登录入口 2011.7.6 |